8 (495) 724-93-09

lab.texnika@ya.ru

Комплект электроснабжения. КЭС

Комплект электроснабжения для школы.

предназначен на 15 школьных парт (30 мест) + стол учителя. 

Устанавливается в кабинет физики, химии.КЭС, комплект электроснабжения

Описание:

Назначение комплекта КЭС:

Предназначен, как для питания ИПФ (источника питания лабораторного для фронтальных работ) с переменным напряжением 42В., так и  для подачи напряжения 4 В на каждую парту в классе без ИПФ, для проведения лабораторных работ по физике, электротехнике, химии.

К комплекту КЭС — источник ВУ-4м — НЕ НУЖЕН!

Описание:

Начинка в жестком металлическом ящике КЭС:

  • Понижающий трансформатор 220/5/42 В мощностью 1,6 Ква;
  • Три диодных выпрямительных моста, собранных параллельно для увеличения мощностных характеристик по току и коммутационных элементов;
  • Автоматических выключателей АВ1 АВ3 (двухполюсных) для включения электропитания по рядам парт и коммутации (одновременно) индикаторных ламп;
  • АВ4 (УЗО) для подключения сети и осуществления защиты от токов утечки при прикосновении человека;
  • — Т1 Т2 автоматы, служащие для выбора рода тока питания потребителей 4 В либо ~ 42 В.

Питание потребителей от источника 4 В осуществляется двухполупериодное выпрямление выпрямительными мостами М1 М3 и подача постоянного тока непосредственно по рядам.
При питании от источника ~ 42 В напряжение снимается непосредственно с клемм трансформатора и коммутируется универсальными элементами управления АВ1-АВ3.

Комплект поставки:

электроснабжение школ, КЭС, kes

1. Комплект Электроснабжение (КЭС) — 1 шт.
2. Паспорт — 1 шт.
3. Упаковка — 1 шт.

Технические характеристики:

Комплект находиться в жестком металлическом корпусе, который защищает электрические элементы от механических повреждений и доступа людей к токоведущим частям оборудования.

Основные электротехнические параметры: таблица № 1:

Потребляемая мощность КВ-А, не более 0,8
Электропитание от сети переменного тока: напряжение В, частота Гц 220+/-22 50-60
Выходное напряжение при изменении тока нагрузки: от «0» до «Мах» от источника ~42 В 42-38
От источника 4 В 4: 2,8
Максимально допустимый ток от источника: ~42 В (а) Трех линий одновременно:

10 (не более 20 минут)

5 (не более 40 минут)

Максимально допустимый ток от источника 4 В (а) Трех линий одновременно

15 (не более 20 минут)

10 (не более 40 минут)

Габариты в мм:
Высота 390
Ширина 310
Глубина 180
Вес 10 кг.

Подготовка к работе:

  • Открыть ключом дверку железного ящика и убедиться в целостности элементов управления (отсутствия сколов, трещин);
  • Убедиться в надежности крепления внутренней защитной панели, при необходимости слегка подтянуть винты крепления;П
  • Петли крепления КЭС, привернутые к задней стенке, в вертикальное положение — отвернуть петли;
  • Привернуть ящик КЭС к стене так, чтобы кромки труб с отходящей проводкой находились на уровне нижней кромки входного отверстия ящика КЭС;
  • Отходящая проводка (в трубах) должна выполняться медным многожильным проводом с облуженными концами, сечением 2,5 мм.кв;
  • Проводка питания к КЭС ~ 220 В должна быть выполнена в отдельной трубе;
  • Снять фальшпанель, закрывающую АВ 1 АВ 4; Т1 Т2;
  • Подключить питание КЭС: «ФАЗА» к левой верхней клемме УЗО; «О» к правой верхней клемме;
  • Подключить отходящие линии по рядам к клеммнику 1 и АВ1 — АВ3 соответственно схеме подключений.

Порядок работы:

Во избежание перегрузки во время работы  КЭС  производить лабораторные работы по рядам разной энергоемкости!

  • Открыть ключом наружную дверцу (далее в процессе работы она должна оставаться открытой);
  • Включить тумблеры Т1 или Т2 на выбранный источник питания 4 В или ~ 42 В;
  • Включить АВ4 «УЗО»;
  • Загорается красная лампочка наличия сети;
  • Включить АВ1 — загорается зеленая лампочка питания 1-го ряда;
  • Включить АВ2 — загорается зеленая лампочка питания 2-го ряда;
  • Включить АВ3 — загорается зеленая лампочка питания 3-го ряда.

КЭС готов к работе.
После окончания работ отключить все АВ.

Техника безопасности:

Комплект электроснабжения должен эксплуатироваться в электробезопасных помещениях согласно требованиям техники безопасности.
Установку, монтаж и эксплуатацию КЭСа могут производить только лица, прошедшие обучение с присвоением квалификационной группе не ниже III, в соответствии с требованиями ПТЭ.
Эксплуатация КЭС при повреждении элементов защиты и управления ЗАПРЕЩЕНА.
Эксплуатация КЭС с превышением параметров по току и временив таблице № 1 ЗАПРЕЩЕНА.
Эксплуатация КЭС с закрытой наружной дверцей (во избежание перегрева) ЗАПРЕЩЕНА.
По окончании работы КЭС должен быть отключен от сети питания автоматическим выключателем № 4 «УЗО».
Проводка для питания КЭС ~ 220 В и отходящие провода 4 В; ~ 42 В должна быть выполнена в разных трубах. К болту заземления должен быть подключен провод заземления непосредственно от щита питания.
Автоматические выключатели Т1 и Т2 во избежании короткого замыкания должны включаться поочередно на выбранное рабочее напряжение ~ 42 В или 4В.
Одновременное включение Т1 и Т2 ЗАПРЕЩЕНО!

Техническое обслуживание:

Обслуживание КЭС сводится к ежедневному осмотру элементов: коммутации (автоматических выключателей), целостности защитного стекла и провода защитного заземления.
К ежемесячному обслуживанию относится проверка АВ; «УЗО» на срабатывание. Для этого необходимо при включенном питании и отключенных отходящих линиях нажать однократно кнопку Т (тест) — аппарат должен срабатывать.

Возможные неисправности и способы их устранения:

Неисправности:

При включении АВ4 «УЗО» через 0,5-3 сек. Происходит его отключение Неисправность: Повреждение одного из диодов диодных мостов

Способ устранения: Открыть защитную крышку; определить один из неисправных диодных мостов и изъять его. Восстановить схему на 2-х диодных мостах КЭС может работать и на двух диодных мостах.

При включении АВ4 «УЗО» мгновенно происходит его отключение.

Повышенный пусковой ток трансформатора неисправностью не является.

Повторить включение 1-2 раза.

Правила хранения:

КЭС может использоваться в сухих отапливаемых помещениях при температуре от +10 до +35 C и относительной влажности до 80% при температуре +25 C.
Хранить комплект следует в сухом помещении с комнатной температурой (15- 25C) при относительной влажности воздуха 80 %.

Гарантийные обязательства:

Срок гарантии: 1 (один) год.

Комплект электроснабжения для школьных кабинетов: ФИЗИКИ, ХИМИИ, БИОЛОГИИ, МАТЕМАТИКИ и т.д.

Набор ГИА, ОГЭ по физике 2018г.

Комплекты ГИА лаборатория состоят из 4 тематических наборов ГИА (Россия)

 

Наборы по физике для средней школы:

  • Оптические и квантовые явления;
  • Механические явления;
  • Тепловые явления;
  • Электромагнитные явления

При помощи наборов преподаватель может составить различные варианты заданий: сравнение рассчитанных числовых значений физических величин с измерениями, наблюдение и объяснение физических явлений, исследование выделенного свойства явления, прямые и косвенные измерения физических величин, выявление правильности имеющихся гипотез.

В наборы ГИА  входят:

  • ГИА Механические явленияогэ, егэ, гиа, экзамен

В составе набора: калькулятор, динамометры, грузы, подвесы, датчики, секундомер (0,001) секунда,  рычаг-линейка, механическая скамья и другое оборудование, необходимое для проведения лабораторных работ и экспериментов, наборы упакован в специальные лотки c крышкой.

  •  ГИА Тепловые явления

В составе набора: весы электронные 200гр 0,01гр, гигрометр, таймер, термометр, калориметр, манометр, муфта и стойка штатива и другое оборудование, необходимое для проведения экспериментальных работ и лабораторных работ, наборы упакован в специальные лотки-кейсы.

  •  ГИА Оптические и квантовые явления

В составе набора: ключ, плоскопараллельная пластина, полуцилиндр, цилиндрические линзы (4 штуки), осветитель плоской оптики и другое оборудование, необходимое для проведения экспериментальных работ и лабораторных работ, наборы упакован в специальные лотки-кейсы.

  •   ГИА Электромагнитные явления

В составе набора: резисторы 6шт, звонок, магниты полосовые, специальный калькулятор, компас, электродвигатель, катушка-моток и другое оборудование, необходимое для проведения экспериментальных работ и лабораторных работ, наборы упакован в специальные лотки.

Комплекты ГИА и ЕГЭ разработаны согласно заданию Федерального института педагогических измерений ФИПИ составленных на основе педагогических требований, представленных федеральной предметной комиссией ГИА и ЕГЭ по физике в 2015.

Цена стандартного комплект ГИА-лаборатории 55000 руб.

Цена стандартного комплект ГИА-лаборатории с дозиметром 58000 руб.

В базовый комплект ГИА- лаборатория не входят:

  • Источник питания ВУ-4 — 2шт.;
  • Весы электронные 250г 0,01г -2шт.;
  • Калькулятор FS82;
  • Барометр;
  • Гигрометр;
  • Чайник;
  • Калориметр;
  • Вольтметр лабораторный;
  • Амперметр лабораторный;
  • Дозиметр;
  • Миллиамперметр лабораторный;
  • Штатив лабораторный;
  • Сосуд для жидкостей.

ШКАФ ВЫТЯЖНОЙ ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ЛК-1500 ШВД

Шкаф вытяжной демонстрационный ШВД

 

Предназначен для проведения демонстрационных анализов с токсичными веществами.кабинет, химии, шкаф, вытяжной

Подходит для использования в качестве обычного вытяжного шкафа в лабораториях различного профиля и кабинетах химии.

Имеет ограниченное применение при работе с концентрированными кислотами и щелочами, а также в условиях постоянной высокой влажности.

Вытяжная камера шкафа (верхняя часть) изготовлена на основе окрашенного алюминиевого профиля,

в боковых и задних стенках которой размещены прозрачнее панели из оргстекла.

Имеет одну зону вытяжки — сверху рабочего объёма.

Нижняя часть — сборно-разборный металлический каркас с полимерным покрытием серого цвета.

В каркасе предусмотрены регулируемые опоры в диапазоне 0-30 мм для компенсации неровностей пола.

Шкаф может комплектоваться всеми тумбами из нашего каталога, кроме металлических и полипропиленовых.

БАЗОВАЯ КОМПЛЕКТАЦИЯ:

Подъёмный экран из противоударного триплекс-стекла толщиной 6 мм, механизм подъема находится вне рабочей зоны;

Светодиодный светильник, 18 Вт, класс защиты IP-65 (располагается в рабочей зоне);

Брызгозащищённые электророзетки 220В, 16 А (2 шт.) с заземлением и выключатель;

Электромонтажная коробка о.у. с клеммами КМ-222 102х102х43,5 IP 44 и дифференциальный автомат аварийного отключения питания 16А с УЗО;

Стальной фланец для подключения вентиляции (D=200 мм);

Противопроливочный бортик — полипропилен.

Плитка электрическая. ПЭМ, ПЭ.

ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ПЛИТКИ (ЛАБОРАТОРНЫЕ)плитка, электрическая, ПЭ, ПЭМ, лабораторная, малогабаритная

ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ПЛИТКИ «ПЭ» и «ПЭМ»
Плитки для нагрева и поддержания в разогретом состоянии веществ при проведении различных лабораторных работ.

Используются в школе на уроках химии. Корпус пластиковый. Нагреватель представляет собой керамический диск, внутри которого уложена спираль.

Технические характеристики:

Наименование                               ПЭ                              ПЭМ

  • Потребляемая мощность, Вт                 600                                350
  • Потребляемый от сети ток, А                  2,7                                  1,6
  • Сопротивление спирали, Ом                  150                                 136
  • Питание, В/Гц                                     220/50                          220/50
  • Габаритные размеры, мм                250х190х116          138х137х88
  • Масса, кг                                                        1,8                                 0,9

Плитка, электрическая, ПЭМ плитка, электрическая, ПЭ

Источник питания для практикума ИПП

 

Прибор ИПП школьный  для проведения лабораторных работ по физике и химии.

Источник питания, практикум, ИПП

 

 

 

 

Технические характеристики:

  • Питание от сети переменного тока 42 В частотой 50-60 Гц
  • Потребляемая мощность 50 Вт
  • Выходное напряжение по постоянному току — 2;4;6;8;10;12 В
  • Максимальная нагрузка по постоянному току — 3 А
  • Выходное напряжение по переменному току — 2;4;6;8;10;12 В
  • Максимальная нагрузка по постоянному току — 3 А
  • Стабилизированное напряжение 9 В, 1 А
  • Прибор имеет защиту от короткого замыкания

Измерительные приборы, источники питания.

источник питанияWWW.ИНТЕРАКТИВНОЕ-ОБОРУДОВАНИЕ.РФрегулируемый источник питания

 

видн-30

 

Источники напряжения, тока и сигналов

Срок поставки (НЕДЕЛЬ)

 Цена

Источник регулируемого переменного/постоянного напряжения 0…24В/10А  – ИРПН-10А/2А

2

16500
Источник питания для практикума  ИПП

2

8000
Источник питания переменного напряжения 2/4/6/8/10/12В/10А – ИППН-10А

2

16000
Источник переменного напряжения 6, 12В/3А и регулируемого стабилизированного 0…12В/2А —  ИПСН-12В

3

10000
Генератор сигналов функциональный ФГ-100

3

17000
Генератор звуковой частоты с метрономом ГЗЧМ

10

20000
Генератор сигналов ГС

3

17000
Высоковольтный источник регулируемого напряжения 0…30 кВ (двухполярный) – ВИДН-30

3

14000
Однополярный высоковольтный источник напряжения 0…30 кВ – ВИОН-30

4

11000
Источник тока 3В/100 А – ИТ-100А

6

26000
Цифровой измеритель временных интервалов (электронный блок) – без управления гироскопом ФМ- 18 М – ФМ-1/1

4

4000
Цифровой измеритель временных интервалов (электронный блок) – с управлением гироскопом ФМ- 18 М – ФМ-1/1-1

4

6000
Измеритель деформации тензометрический цифровой ИДТЦ-01М

3

47000
pH-метр портативный pH-410 с электродом

2

17000
Анемометр электронный крыльчатый АП-1М-1

2

900
Выпрямитель тока. ВУ-4м

2

900
Психрометр аспирационный (механический) МВ-4-2М

5

20000
Люксметр ТКА-ЛЮКС

5

23000
Измеритель электростатического поля ИЭСП-7

5

50000
Измеритель температуры и влажности

5

28000
Универсальный лабораторный рефрактометр ИРФ-454 Б2М

5

80000
Измеритель магнитной индукции АТТ-8701

5

25000
Пирометр визуальный с исчезающей нитью ПРОМИНЬ-М1

5

40000

Тензоизмерители ИТЦ-03

5

50000

источник питания

Компания: ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ
телефон +7(499)707-10-73
e-mail: vuzpribor@gmail.com

Мини-экспресс-лаборатория «Пчелка-У»

Мини-экспресс-лаборатория

«Пчелка-У»

Мини-экспресс-лаборатория «Пчелка-У»

 

«Пчелка-У»: назначение и область применения

Мини-экспресс-лаборатория «Пчелка-У» (далее – «Пчелка-У») и её модификации, предназначены для проведения экологического практикума и учебно-исследовательских работ, связанных с первичным исследованием объектов окружающей среды (воздуха, воды и водоемов, почвы, продуктов питания – в зависимости от модификации).

Мини-экспресс-лаборатории «Пчелка-У» позволяют практически ознакомить учащихся с методиками и технологиями экологического (эколого-биологического, химико-экологического) экспресс-контроля окружающей среды начального уровня, приобрести ими соответствующие умения и навыки.

Позволяют проводить эксперимент в различных формах организации работ учащихся:

фронтальной, индивидуальной и групповой. Местом проведения работ могут быть как школьный кабинет, так и учебная лаборатория. Мини-экспресс-лаборатории «Пчелка-У» незаменимы в полевых и экспедиционных условиях. Работы можно осуществлять в рамках урока, а также в различных формах внеклассной работы и в системе дополнительного образования.

  • «Пчелка-У» (базовый вариант) – модификация универсального применения, содержащая широкий круг средств химического экспресс-контроля объектов окружающей среды. Рассчитана на проведение практических работ ознакомительного (начального) и среднего уровней с проведением простых тестов;
  • «Пчелка-У/хим» – модификация, предназначенная для занятий химико-экологической направленности среднего и повышенного уровня сложности, для организации лабораторного эксперимента, лабораторных и практических занятий;
  • «Пчелка-У/био» – модификация, предназначенная для использования в ходе учебных комплексных биолого-экологических исследований, а также при проведении соответствующих практикумов. Позволяет проводить занятия по биоиндикации и биомониторингу водоемов путем определения различных биотических индексов (Вудивисса, Майера, биотического индекса ручья);
  • «Пчелка-У/почва» – модификация, специально предназначенная для исследований экологического состояния почвы среднего и повышенного уровня сложности, с направленностью на вопросы почвоведения, агрохимии и агрономии, для организации лабораторного эксперимента, лабораторных и практических занятий;
  • «Пчелка-У/м» – модификация, предназначенная для определения количества диоксида углерода в воздухе, тестовой оценки состава воды и почвы при работе  с комплектом-практикума экологического КПЭ.

Мини-экспресс-лаборатории представляют собой функционально целостные учебно-методические комплекты, содержащие индикаторные средства, принадлежности, специальный инструментарий и учебно-методические пособия. Средства комплектации размещены в жестких портативных контейнерах с укладками разных типов, содержащих, в зависимости от модификации, индивидуальные ложементы из современных материалов.

Контейнеры и ложементы эргономичны и надежно сохраняют содержимое мини-экспресс-лабораторий при эксплуатации, транспортировке и хранении изделий.

Индикаторные средства, входящие в состав мини-экспресс-лабораторий «Пчелка-У», позволяют выполнить (см. также таблицу ниже):

  • индикаторные трубки – 30 анализов воздуха;
  • тест-система «Аммиак» — 50 анализов воздуха по аммиаку;
  • тест-системы – не менее 500 анализов воды и водных растворов, почвы и сыпучих материалов по 5 компонентам;
  • тест-система «Нитрат-тест» — 20 анализов фруктов, овощей, соков, природной и питьевой воды и т.п. по нитратам;
  • тестовые и аналитические растворы (специально приготовленные, готовые к применению растворы реагентов в герметичных флаконах, входят в состав «Пчелка-У/хим», «Пчелка-У/почва») – не менее 600 анализов по 6 показателям.

 

В зависимости от определяемых компонентов и анализируемых сред, выполняются количественные и полуколичественные анализы, а также качественные (индикационные) оценки.

Количественный анализ выполняется с помощью индикаторных трубок (анализ воздуха), а также тестовых и аналитических растворов (анализ воды и водных сред, почвенных вытяжек и модельных растворов).

В состав модификаций «Пчелки-У» входят реактивы и принадлежности для приготовления модельных воздушных смесей и растворов, работа с которыми позволяет воспроизвести реальные факторы химического воздействия на окружающую среду в масштабах учебного эксперимента.

Полуколичественный и качественный анализ воздушной среды, а также воды и водных растворов, почвенных вытяжек и модельных растворов, выполняется с помощью входящих в мини-экспресс-лаборатории тест-систем.

Мини-экспресс-лаборатории представляют собой учебно-методические комплекты, содержащие индикаторные средства, принадлежности, специальный инструментарий и учебно-методические пособия. Средства комплектации размещены в жестких портативных контейнерах с укладками разных типов, содержащих, в зависимости от модификации, индивидуальные ложементы из современных материалов.

Контейнеры и ложементы эргономичны и надежно сохраняют содержимое мини-экспресс-лабораторий при эксплуатации и хранении изделий.

Индикаторные средства, входящие в состав мини-экспресс-лабораторий «Пчелка-У», позволяют выполнить:

  • индикаторные трубки – 30 анализов воздуха;
  • тест-система «Аммиак» — 50 анализов воздуха по аммиаку;
  • тест-системы – не менее 500 анализов воды и водных растворов, почвы и сыпучих материалов по 5 компонентам;
  • тест-система «Нитрат-тест» — 20 анализов фруктов, овощей, соков, природной и питьевой воды и т.п. по нитратам;
  • тестовые и аналитические растворы (специально приготовленные, готовые к применению растворы реагентов в герметичных флаконах, входят в состав «Пчелка-У/хим», «Пчелка-У/почва») – не менее 600 анализов по 6 показателям.

«Пчелка-У»: основные технические характеристики

  • Масса – 3 кг (один контейнер с ручкой);
  • Габаритные размеры контейнеров – не более 160×170×330 мм;
  • Не требуют источников водоснабжения и электроснабжения;
  • Срок годности определяется годностью индикаторных и тестовых средств и составляет от 1 до 3 лет.

 

«Пчелка-У»: состав поставки

В состав «Пчелка-У» входят (на примере базовой модификации):

  • индикаторные трубки для контроля в воздухе оксидов углерода (IV), диоксида азота и оксида серы (IV);
  • тест-система на пары аммиака;
  • тест-системы для контроля загрязненности воды и водных растворов, почвы и сыпучих материалов («рН-тест», «Железо общее», «Хромат-тест», «Активный хлор»), а также фруктов, овощей, соков и т.п. («Нитрат-тест»);
  • аспиратор НП-3М или аналогичного типа c паспортом;
  • химикаты и камера для приготовления модельных воздушных загрязнений;
  • принадлежности (ножницы, пинцет, ложка-шпатель, лупа, мерные калиброванные пробирки, мешки полиэтиленовые, специальные пипетки-капельницы, поднос-лоток (16×26 см), предметные стекла, склянка, стакан для приготовления почвенных вытяжек, фильтры бумажные, салфетки, штатив для калиброванных пробирок);
  • средства техники безопасности (очки, перчатки);
  • эксплуатационная документация и сертификаты;
  • иллюстрированные учебно-методические пособия

Цилиндр латунный

Цилиндр (груз) латунный для лабораторных работ.

Груз латунный от 400 рублей. груз, латунь, школа, гиа

Набор грузов по механике купить с доставкой от 450 рублей.

Наборы грузов из металла, латуни, алюминия в наличии.

Цилиндр латунный на нити V = 20 см3, m = 170 грамм.

 

груз, латунь, физика, цилиндр, цилиндр латунный

Машина магнитоэлектрическая. (генератор ручной)

Назначение пособияфизика, машина, магнитоэлектрическая, генератор ручной

Машина магнитоэлектрическая предназначена для демонстрации превращения механической энергии в электрическую, устройства и принципа действия генераторов постоянного и переменного тока, обратимости электрических машин и может служить в качестве источника тока при демонстрации некоторых опытов по электродинамике.

 Комплект поставки

В комплект изделия входят: 

1. Магнитоэлектрическая машина в сборе 1 шт.

2. Запасной ремень 1 шт.

3. Инструкция по эксплуатации 1 шт.

Устройство и принцип работы

Машина смонтирована на общем основании и состоит из следующих основных частей: постоянного магнита, ротора и коллектора. Постоянный магнит выполнен разборным, его южный и северный полюсы окрашены соответственно в красный и синий цвета. Ротор с сердечником из магнитомягкой стали имеет обмотку из медного провода, концы которой соединены с контактами коллектора. На оси ротора со стороны, противоположной коллектору, насажен шкив. Коллектор комбинированный, и в зависимости от положения щеток, позволяет получать в электрической цепи, подключенной к машине, переменный или постоянный ток. Щетки установлены на двух держателях со стороны коллектора так, что могут перемещаться вдоль его контактов. В средней части основания закреплены патрон с низковольтной лампой накаливания и пара клемм. Лампа и клеммы соединены параллельно и подключены к щеткам машины. Приводной шкив установлен в стойках и приводится во вращение ручкой. Приводной шкив и шкив ротора соединены резиновым ремнем.

   Методические рекомендации по проведению демонстраций

Демонстрация получения постоянного и переменного электрического тока. В ходе опыта демонстрируют зависимость напряжения, вырабатываемого магнитоэлектрической машиной от скорости вращения ее ротора, а также зависимость полярности вырабатываемого напряжения от положения щеток относительно контактов коллектора. В качестве индикатора напряжения используют демонстрационный вольтметр. Вольтметр готовят к измерению постоянного напряжения величиной до 5 вольт. В опыте используется шкала вольтметра с нулевым делением в середине. Вольтметр подключают к клеммам, установленным на основании машины.

Для получения постоянного тока щетки коллектора располагают таким образом, чтобы они касались полуколец коллектора.

Вначале вращают приводной шкив так, чтобы лампа, установленная на основании машины едва вспыхивала. При этом учеников просят обратить внимание на величину и отклонение стрелки вольтметра. Увеличивая скорость вращения ротора, отмечают увеличение яркости свечения лампы и возрастание показаний вольтметра. Обращают внимание на то, что стрелка отклоняется синхронно со вспышками ламы и все время в одну и туже сторону относительно нулевого деления шкалы. Делают вывод о том, что на данном этапе опыта магнитоэлектрическая машина является источником постоянного напряжения, так как полярность вырабатываемого ею напряжения остается неизменной. Затем щетки коллектора перемещают так, чтобы они касались колец коллектора. Снова приводят машину в действие и наблюдают, что в этом случае стрелка вольтметра отклоняется в обе стороны от нулевого деление его шкалы, что говорит о изменении полярности измеряемого напряжения. Следовательно, в данном случае машина является источником переменного напряжения.

 

 Демонстрация превращения энергии электрического тока во внутреннюю энергию проводника. Источником электрического тока в данном опыте является магнитоэлектрическая машина, проводником, за изменением внутренней энергии которого наблюдают, служит спираль лампы накаливания, установленной в патроне на основании машины. Непосредственно перед проведением наблюдения ученикам напоминают, что сила тока в электрической цепи, подключенной к магнитоэлектрической машине, при неизменности других условий напрямую зависит от скорости вращения ее ротора. О изменении внутренней энергии спирали лампы судят по яркости ее свечения. Обращают внимание учеников на то, что при неподвижном роторе машины лампа не светится. При медленном вращении лампа начинает тускло светиться. Яркость свечения увеличивается по мере увеличения скорости вращения якоря. По результатам наблюдений делают вывод о связи величины изменения внутренней энергии нити лампы от силы тока в ней.

 Демонстрация превращения энергии электрического тока механическую энергию. Источником электрического тока в данном опыте является магнитоэлектрическая машина, преобразователем энергии электрического тока в механическую энергию служит модель электродвигателя постоянного тока. Электродвигатель подключают к клеммам, расположенным на основании магнитоэлектрической машины. Щетки коллектора машины закрепляют так, чтобы они касались полуколец коллектора. Обращают внимание учеников на то, что при неподвижном роторе машины, ротор электродвигателя также неподвижен. Затем ротор машины приводят в быстрое вращение и наблюдают за вращением ротора электродвигателя. Изменяя скорость вращения ротора машины, демонстрируют, что механическая энергия вращающегося ротора двигателя зависит от силы тока в его обмотке.

   Демонстрация обратимости электрической машины. Целью опыта является доказательство возможности использования магнитоэлектрической машины в качестве электродвигателя. Для его проведения необходим источник постоянного напряжения величиной 4 — 5В При подготовке демонстрации со шкива ротора машины снимают приводной ремень. Щетки коллектора располагают таким образом, чтобы они касались полуколец коллектора. Выходные гнезда источника постоянного напряжения соединяют с клеммами на основании машины.  Подключают источник к электросети и наблюдают, что ротор магнитоэлектрической машины при этом начинает вращаться. Замечают направление вращения ротора. Затем источник напряжения выключают и изменяют полярность подключения его гнезд к клеммам машины. Снова включают источник и отмечают, что ротор опять начал вращаться, но направление его вращения изменилось на противоположное. Ученикам поясняют, что в данном опыте магнитоэлектрическая машина использовалась как модель электродвигателя постоянного тока.    Передача электроэнергии на расстояние. В зависимости от наличия оборудования опыт можно проводить в двух вариантах. Для первого варианта кроме магнитоэлектрической машины потребуется прибор для демонстрации передачи электроэнергии на расстояние. В этом случае демонстрацию проводят так, как описано в инструкции по применению данного прибора. Для второго варианта опыта требуется пара трансформаторов на панелях, реостат, низковольтная лампа накаливания на подставке и набор соединительных проводов. Щетки магнитоэлектрической машины устанавливают в положение, при котором она становится генератором переменного напряжения. Лампу на подставке соединяют последовательно с реостатом и образованную электрическую цепь подключают к клеммам на основании машины. На подготовительном этапе опыта ползунок реостата перемещают в такое положение, при котором соединенная с ним лампа едва светится в то время, как лампа, установленная на основании машины ярко горит.  Опыт начинают с демонстрации разницы в свечении двух ламп и поясняют ученикам, что лампа на подставке едва светится из-за больших потерь электроэнергии в обмотке реостата, которой в данном случае заменяет протяженную линию электропередачи. Сократить потери, связанные с нагреванием проводов, можно увеличив напряжение в линии. Для доказательства этого утверждения перестраивают экспериментальную установку. Реостат с лампой отсоединяют от клемм. Вместо них к клеммам подключают низковольтную обмотку одного из трансформаторов на панели. Высоковольтную обмотку этого трансформатора соединяют с высоковольтной обмоткой второго трансформатора, включив последовательно с этими обмотками реостат. Положение ползунка реостата должно остаться прежним. К низковольтной обмотке второго трансформатора подключают лампу на подставке. Приведя в действие машину, показывают, что в этом случае ярко светятся обе лампы, что указывает на уменьшение потерь благодаря повышению напряжения в передающей линии.

 Правила хранения

Хранить изделие следует в сухом помещении с комнатной температурой (15- 25C) при относительной влажности воздуха 80%.    

Генератор Ван де Граафа.

Учебный генератор Ван де Граафа.

Кабинет физики, электричество, Van_De_Graf, ван де граафа

Прибор учебный, является источником высокого напряжения и предназначен для проведения демонстрационных опытов по электростатике, в том числе для демонстрации электризации тел при взаимном контакте и для демонстрации искрового газового разряда в воздухе.

Учебный генератор Ван-де-Граафа  использует эффект переноса зарядов движущейся замкнутой диэлектрической лентой. Он состоит из массивного основания, заряжаемой до высокого напряжения полой металлической сферы, привода с движущейся резиновой лентой и щетками для передачи заряда, а также разрядного устройства и резистора для измерения тока зарядки.

В комплект входят:генератор Ван де Граафа, учебный,
1. Генератор Ван-де-Граафа учебный 1 шт.
2. Провод с наконечниками 1 шт.
3. Штанга с наконечником для снятия заряда 1 шт.
4. Паспорт 1 шт.
5. Упаковка 1 шт.

 

Технические характеристики

Габариты (Д х Ш х В) 320х550х170 Материал металл пластик.

Вес продукта: 6.6 кг
Объем: 0.063
Описание:
Генератор Ван де Граафа состоит из диэлектрической ленты (шёлковой или резиновой) , вращающейся на роликах, причём верхний ролик диэлектрический, а нижний металлический и заземлен.

Конц  ленты заключён в металлическую сферу.

Два электрода в форме щёток находятся на небольшом расстоянии от ленты сверху и снизу, один электрод соединён с внутренней поверхностью сферы, а на второй электрод подаётся электрический потенциал порядка нескольких киловольт для определённости, положительный относительно земли.учебная установка

Около  нижнего электрода воздух ионизируется, образующиеся положительные ионы под действием силы Кулона движутся к заземлённому 6 ролику и задерживаются на ленте, благодаря чему часть ленты заряжаются движущаяся вверх.

Лента доставляет заряд внутрь сферы, где он снимается щёткой, это происходит потому, что все заряды выталкиваются на поверхность сферы и потенциал её внутренней поверхности всегда равен нулю.

На внешней поверхности сферы накапливается электрический заряд. Возможность получения высокого напряжения ограничена коронным разрядом, возникающим при ионизации воздуха вокруг сферы.

*Информация о товаре носит справочный характер и не является публичной офертой, определяемой Статьей 437 ГК РФ.

Учебное оборудование.

ПОИСК ПО САЙТУ
Все страницы
Вверх
Яндекс.Метрика © 2018    Компания ООО "УЧЕБНАЯ ТЕХНИКА". ИНН 7724306437 Телефон: +7 (495) 724-93-09 E-mail: Lab.texnika@yandex.ru 115573 г. Москва, ул. Ореховый бульвар дом 22а,   //    Войти
Paste your AdWords Remarketing code here