8 (495) 724-93-09

lab.texnika@ya.ru

Тренажер (Манекен) Максим III

 

Манекен Максим III — тренажер сердечно-легочной и мозговой реанимации, пружинно-механический с индикацией правильности выполнения действий, с учебным и 4-мя тестовыми режимами,  обучающей компьютерной интерактивной программой  и отображением всех действий на экране компьютера и пульте контроля-управления — торс

Цена 50000 рублей

 

Тренажёр работает в учебном и четырех тестовых режимах

I – учебный режим используется для отработки отдельных элементов реанимации;

II – тестовый режим:

1. реанимации одним спасателем (2:15);

2. реанимации двумя спасателями (1:5);

3. режим реанимации (2:30);

4. режим реанимации (30:2).

Тренажёр оснащён электронным пультом контроля-управления со световой индикацией и настенным демонстрационным табло.

С помощью пульта контроля — управления выбирается режим работы, определяется положение головы, состояние поясного  ремня, достаточность вдуваемого воздуха, усилие компрессии при НМС, наличие пульса, состояние зрачков, положение рук при НМС

и правильность проведения реанимации одним или двумя спасателями.

На настенном демонстрационном табло изображён торс человека со световой индикацией, как на пульте контроля – управления, отображающей действия по реанимации пострадавшего.

Питание тренажёра осуществляется от сети ~220В 50Гц через сетевой адаптер (220В/12В)  или от автономного источника постоянного тока 12-14В через разъём на пульте и кабель, прилагаемый к тренажёру.

Габаритные размеры: 720х550х250 мм;

Вес тренажёра с пультом и табло:  8,4 кг.

Тренажер сердечно-легочной реанимации «Максим III-01»

Тренажер сердечно-легочной реанимации

Тренажеры сердечно-легочной реанимации Т12К «Максим III-01»

предназначен для обучения и отработки навыков оказания первой помощи (экстренной доврачебной помощи), с использованием пульта контроля-управления и обучающей интерактивной анимационной компьютерной программы (ИАКП) «Максим». Интерактивная анимационная программа «Максим» позволяет проводить индивидуальное и групповое обучение приемам СЛР. Программа позволяет сохранять результаты в памяти компьютера и распечатывать их.
Тренажёр работает в учебном и четырех тестовых режимах:

I – учебный режим используется для отработки отдельных элементов реанимации;

II – тестовый режим:

1. реанимации одним спасателем (2:15);

2. реанимации двумя спасателями (1:5);

3. режим реанимации (2:30);

4. режим реанимации (30:2).

Тренажёр оснащён электронным пультом контроля-управления со световой индикацией и настенным демонстрационным табло. С помощью пульта контроля — управления выбирается режим работы, определяется положение головы, состояние поясного ремня, достаточность вдуваемого воздуха при ИВЛ, усилие компрессии при НМС, наличие пульса, положение рук при НМС и правильность проведения реанимации одним или двумя спасателями. Тренажёр работает совместно с компьютером при помощи интерактивной анимационной обучающей программы с индикацией выполнения всех действий, и цифровым измерением скорости и объема вдуваемого воздуха. Интерактивная анимационная программа «Максим» позволяет проводить индивидуальное и групповое обучение приемам СЛР, сохранять индивидуальные результаты тестов в памяти компьютера и распечатывать их. Подключение пульта контроля – управления к компьютеру осуществляется с помощью USB кабеля или через радиоканал Bluetooth (радиус действия беспроводной Bluetooth – связи не менее 30м., по прямой, без препятствий). На настенном демонстрационном табло изображён торс человека со световой индикацией, как на пульте контроля – управления, отображающей действия по реанимации пострадавшего. Питание тренажёра осуществляется от сети ~220В 50Гц через сетевой адаптер (220В/12В) или от автономного источника постоянного тока 12-14В через разъём на пульте и кабель, прилагаемый к тренажёру. Габаритные размеры: 1700х550х250 мм; Вес тренажёра с пультом и табло: 11,6 кг.
  
  

ВОЛНОВАЯ МАШИНА

Волновая Машина

Предназначена для моделирования колебательных и волновых движений с возможностью изменения частоты и амплитуды колебания.

 

Габаритные размеры 605х230х350 мм, масса — не более 4,7 кг.

ДЕМОНСТРАЦИИ:

 

  • колебание отдельной частицы,
  • колебание двух частиц с разными фазами,
  • стадии образования стоячих волн,
  • распространение поперечных и продольных волн,
  • стоячие поперечные и продольные волны.

 

ТЕЛЕЖКИ ЛЕГКОПОДВИЖНЫЕ (ПАРА) Предназначены для исследования взаимодействия тел.

ТЕЛЕЖКИ ЛЕГКОПОДВИЖНЫЕ (ПАРА)

Предназначены для исследования взаимодействия тел.

Для увеличения щелкните мышью в поле рисунка

I) Комплект с дополнительными принадлежностями

  • Состоит из двух тележек (А — активная, П — пассивная), платформы которых имеют размеры 310х180х15 мм, и трех грузов массами 300 г, 600 г и 1200 г.
  • Активная тележка снабжена специальным устройством, состоящим из буфера с толкателем, двух пружин, монорельса, штифта.
  • Масса активной тележки — 1200 г, масса пассивной тележки — 900 г.

II) Тележки-платформы

Предназначены для демонстрации движения и взаимодействия тел при изучении механики.

ПЕРЕЧЕНЬ ДЕМОНСТРАЦИЙ: 

  • упругое взаимодействие,
  • закон сохранения импульса,
  • третий закон Ньютона,
  • равноускоренное движение,
  • движение связанных тел,
  • относительность движения, моделирование систем отсчета.

НАБОР ПО СТАТИКЕ С МАГНИТНЫМИ ДЕРЖАТЕЛЯМИ

НАБОР ПО СТАТИКЕ С МАГНИТНЫМИ ДЕРЖАТЕЛЯМИ

Предназначен для формирования понятий «момент силы», «центр тяжести»,

правила сложения сил; используется при изучении равновесия твердого тела и материальной точки в курсе механики в основной и полной школе.

Для увеличения щелкните мышью в поле рисунка

СОСТАВ:

  •  трубчатые динамометры (3 шт.);
  • постоянные магниты с магнитопроводом (2 шт.);
  • блоки со съемными петлями (2 шт.);
  • наборы из пяти грузов массой по 50 г (2 шт.);
  • пластина неправильной формы весом 0,5 Н с отверстием (1 шт.);
  • стержень с петлями (1 шт.);
  • угольник для измерения плеч (1 шт.);
  • пружины (2 шт.);
  • нити длиной 140, 240 и 270 мм (3 шт.);
  • проволочные крючки (5 шт.);
  • стальной лист 42х90 см (1 шт.).

Технические параметры прибора, входящего в набор:

Название  Предел измерения Цена деления Основная погрешность
Динамометр 3 Н 0,5 Н 0,25 Н

 

ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ ДЕМОНСТРАЦИЙ:

  •  сложение сил и условия равновесия материальной точки,
  • условия равновесия твердого тела, имеющего ось вращения,
  • сборка и конструирование кронштейнов,
  • формирование понятия «момент силы»,
  • условия равновесия сил на рычаге, подвижном и неподвижном блоках,
  • исследование сил упругости,
  • нахождение центра масс.

Стенд имитационный АР 7000

Отработка и демонстрация методик балансировки и вибрационного контроля роторного промышленного оборудования.

Особенности:

 

Уникальная возможность цифровой регистрации и постобработки данных измерений, а также возможность подключения внешней аппаратуры. Измеряемые параметры вибрации: виброускорение (12 каналов); виброперемещение (3 канала); фаза (1 канал). Возможность имитации различных режимов работы промышленного оборудования: – разгон – торможение электродвигателя по задаваемому алгоритму с вариацией скорости вращения от 60 до 3000 об/мин; – дисбаланс и балансировка имитаторов агрегатов в собственных опорах; – расцентровка валов электродвигателя и имитаторов агрегатов; — изгиб вала имитатора агрегата; — вариация зазоров и условий трения в подшипниках скольжения; – реализация опор вала на подшипниках качения; — вариация жесткости механической связи «агрегаты – основание»; — дефекты тел качения в подшипниках; — дефекты крепления опор; — диагностика муфт пластинчатых.

 
Стенд имитационный Размерность AP7000 

 Питание  (на частоте) В (Гц)  220 (50)
Потребляемая мощность Вт ≤ 300
Скорость вращения, регулируемая в диапазоне об/мин 60 … 3 000
Выходной сигнал
-переменного тока для каналов виброускорения
– для каналов виброперемещения  В 5
0 … 24
Масса без компьютера (брутто) кг ≤ 21 (≤ 35)
Габариты, не более мм 660×420×190
Погрешность измерения СКЗ виброускорения в диапазоне частот:
– до 5 000 Гц
– до 10 000 Гц
– до 2 000 Гц
% ≤ 6
≤ 12
≤ 5
Среднеквадратичное значение собственного шума
приведенное ко входу по виброперемещению мкм ≤ 5

Состав автоматизированной системы управления стендом:
Ноутбук с установленным программным обеспечением цифровой регистрации и обработки сигналов;
Модуль АЦП «Sigma USB».

Возможности программного обеспечения:
Программное обеспечение позволяет проводить измерения следующими виртуальными приборами:
Спектроанализатор – выполнение узкополосного Фурье-анализа 
Вольтметр переменного тока – измерение СКЗ и пикового значения напряжения сигнала;
Вольтметр постоянного тока – измерение уровня постоянного напряжения сигнала;
Селективный вольтметр – измерение СКЗ и пикового значения напряжения главной гармоники сигнала 
Частотомер – измерение частоты и периода сигнала;
Фазометр – измерение разности фаз двух сигналов
Многоканальный осциллограф – отображение временного развития сигналов
ХУ-Осциллограф – отображение параметрической зависимости двух сигналов 
Фильтрация сигналов – набор ФВЧ и ФНЧ с возможностью одновременного интегрирования и дифференцирования сигналов

Измеритель демонстрационный ИД 1

Измеритель демонстрационный ИД-1

Предназначен для проведения демонстраций с использованием установок ФДСВ 01, ФДСВ 02, ФДСВ 05, ФДСВ 06, ФДСВ 08, ФДСВ 11 и ФДСВ 12 для

измерения электрических величин и индикации результатов измерений в виде светящейся точки (пятно лазерного излучения) на шкале встроенного экрана.

 

Технические характеристики:

Диапазон измерения напряжения постоянного тока, В от 0,001 до 1000
Диапазон измерения силы постоянного тока, мкА от 0,001 до 100
Диапазон измерения сопротивления постоянному току, кОм от 0,01 до 100
Электропитание от сети переменного тока:  
   напряжением, В 220
   частотой, Гц 50
Потребляемая мощность, В· А 80
Габаритные размеры, мм 150х400х150
Масса, кг 50

ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ

Не много истории …

Краткая история развития оптики

Оптика – учение о природе света, световых явлениях и взаимодействии света с веществом. И почти вся ее история – это истор поиска ответа: Одна из первых теорий света – теория зрительных лучей – была выдвинута греческим философом Платоном около 400 г. до н. э. Данная теория предполагала, что из глаза исходят лучи, которые, встречаясь с предметами, освещают их и создают видимость окружающего мира. Взгляды Платона поддерживали многие ученые древности и, в частности, Евклид (3 в до н. э.), исходя из теории зрительных лучей, основал учение о прямолинейности распространения света, установил закон отражения.

В те же годы были открыты следующие факты:

– прямолинейность распространения света;

– явление отражения света и закон отражения;

– явление преломления света;

– фокусирующее действие вогнутого зеркала.

Древние греки положили начало отрасли оптики, получившей позднее название геометрической.

Наиболее интересной работой по оптике, дошедшей до нас из средневековья, является работа арабского ученого Альгазена. Он занимался изучением отражения света от зеркал, явления преломления и прохождения света в линзах. Альгазен впервые высказал мысль о том, что свет обладает конечной скоростью распространения. Эта гипотеза явилась крупным шагом в понимании природы света.

В эпоху Возрождения было совершено множество различных открытий и изобретений; стал утверждаться экспериментальный метод, как основа изучения и познания окружающего мира. На базе многочисленных опытных фактов в середине XVII века возникают две гипотезы о природе световых явлений:

– корпускулярная, предполагавшая, что свет есть поток частиц, выбрасываемых с большой скоростью светящимися телами;

– волновая, утверждавшая, что свет представляется собой продольные колебательные движения особой светоностной среды – эфира – возбуждаемой колебаниями частиц светящегося тела.

Все дальнейшее развитие учения о свете вплоть до наших дней – это история развития и борьбы этих гипотез, авторами которых были И. Ньютон и Х. Гюйгенс.

Истории о миражах…

(относится к теме «Миражи»)

Первое же описание миража было сделано древнегреческим историком Диодором Сицилийским:

«В Африке в некоторые сезоны, особенно при полном отсутствии ветра, происходят удивительные вещи… В воздухе появляются изображения различных зверей, неподвижных и движущихся. Звери то бегут от зрителя, то преследуют его. Когда они настигают человека, то словно окутывают его холодным туманом»

«…Французский колониальный отряд пересекал алжирскую пустыню. Впереди, километрах в шести от него, шла гуськом стая фламинго. Но когда птицы пересекли границу миража, ноги у них вытянулись и сдвоились, вместо двух у каждой стало по четыре. Ни дать, ни взять — арабский всадник в белом одеянии. Командир отряда, встревожившись, послал разведчика проверить, что за люди в пустыне. Когда солдат сам проник в зону искривления солнечных лучей, он, конечно, разобрался, с кем имеет дело. Но… вот же он нагнал страху на своих товарищей! Ноги его лошади стали такими длинными, что казалось, он сидит на фантастическом чудовище. Впрочем, такой мираж объясняется элементарно. Изображение птиц и всадника приподнялось над горизонтом в результате рефракции.»

(Типичный мираж второго класса. Вытянутые же ноги — эффект границы миража.)

Вот какую страну увидел и описал художник В. Переплетчиков, побывавший на Новой Земле в 1913 году:

“Густо повалил из пароходной трубы черный дым, заработал пароходный винт. Становище, горы быстро уменьшались в размерах на наших глазах. На безоблачном небе сияло Солнце. Мы выходили в море. Качки нет, чуть плещет зеленовато-синяя волна. С одной стороны беспредельность воды и неба, с другой — цепи береговых гор. Все они покрыты снегом. Берег уходит мыском в море, но кончается какой-то странной фигурой, как будто берег обломился и висит в воздухе. У дальнего берега плавают какие-то странные белые фигуры, а там, где расстилается беспредельный океан, — там тоже плавают какие-то фантастические предметы: громадный белый гриб на тоненькой ножке, что-то похожее на судно, но не судно, что-то похожее на горы, но не горы, киты — не киты…”

«В 1878 г . в Северной Америке во время войны с индейцами из форта «Авраам Линкольн» вышел отряд карателей. Спустя несколько часов охрана форта с ужасом увидела своих товарищей марширующими по небу. Караул не сомневался, что карательный отряд погиб и на небе — души умерших. Через несколько дней отряд действительно был уничтожен индейцами…»

Солдаты, оставшиеся в форте «Авраам Линкольн», видели обыкновенный мираж. Фантастические, непонятные картины миражей в прошлом воспринимались как своеобразные предзнаменования трагических событий и порождали страх перед неизвестным. Люди верили, что миражи-дело духов воздуха, что они — воздушные призраки. А когда появлялась какая-то особенно красивая картина миража, многие считали, что видят «небесный рай»…

Исторический экскурс

(относится к факультативному курсу)

Во 11 веке н. э. Птолемей указал, что рефракция должна отсутствовать для лучей идущих от объекта, находящегося в зените, и должна постепенно увеличиваться по мере того, как объект приближается к линии горизонта. Рефракцией света в атмосфере интересовался видный арабский ученый Х1 века Ибн Аль-Хайтан, известный на Западе под именем Альхазена. Он отмечал, что вследствие рефракции света длительность дневной части суток немного возрастает.

В начале XVII века Иоганн Кеплер в труде «Дополнение к Виттелю» изложил свою теорию рефракции света, упрощенно предполагая, что атмосфера представляет собой однородный слой воздуха, имеющий на всех высотах одинаковую плотность. Не следует удивляться такому предположению, ведь во времена Кеплера воздух считался невесомым. Пройдет несколько десятилетий и Торричелли докажет, что давление воздуха убывает с высотой.

Исключительно большой вклад в развитие теории астрономической рефракции света внес Исаак Ньютон. К сожалению, он не включил эти исследования ни в «Лекции по оптике», ни в «Оптику». Сегодня мы можем познакомиться с ними лишь благодаря счастливой случайности. Дело в том, что более чем через сто лет после смерти великого ученого, в 1832 году на чердаке одного из домов Лондона были обнаружены 27 писем Ньютона Флемстиду. Флемстид занимался астрономическими наблюдениями на обсерватории в Гринвиче; он имел звание королевского астронома, дарованное ему королем Карлом 11.

Стоимость

Высшие учебные заведения Москвы и Московской области

Высшие учебные заведения Москвы и Московской области на 2013 год:

Академический правовой университет (институт)

Академия бюджета и казначейства Министерства финансов РФ

Академия государственной противопожарной службы МЧС России

Академия народного хозяйства при Правительстве РФ

Академия права и управления

Академия сферы социальных отношений

Академия труда и социальных отношений

Академия хорового искусства

Академия экономической безопасности Министерства внутренних дел Российской Федерации

Всемирный технологический университет ЮНЕСКО

Всероссийская академия внешней торговли Министерства экономического развития России

Всероссийская государственная налоговая академия Министерства финансов РФ

Всероссийский государственный университет кинематографии им.С.А.Герасимова

Высшее театральное училище (институт) им.М.С.Щепкина

Гжельский государственный художественно-промышленный институт

Государственная Академия Славянской Культуры

Государственная классическая академия им.Маймонида

Государственный академический университет гуманитарных наук

Государственный институт русского языка им.А.С.Пушкина «Государственный институт русского языка им.А.С.Пушкина

Государственный музыкально-педагогический институт им.М.М.Ипполитова-Иванова

Государственный специализированный институт искусств

Государственный университет — Высшая школа экономики

Государственный университет по землеустройству

Государственный Университет Управления

Гуманитарный институт

Гуманитарный институт телевидения и радиовещания им.М.А.Литовчина

Евразийский открытый институт

Институт бизнеса и политики

Институт государственного администрирования

Институт международного бизнес образования

Институт международного права и экономики им.А.С.Грибоедова

Институт мировой экономики и информатики

Институт мировых цивилизаций

Институт открытого бизнес-образования и дизайна

Институт практического востоковедения

Институт современного искусства

Институт традиционного прикладного искусства

Институт туризма и гостеприимства

Институт экономики и антикризисного управления

Институт экономики и предпринимательства

Институт языков и культур имени Льва Толстого

Коломенский государственный педагогический институт

Королёвский институт управления, экономики и социологии

Литературный институт им.М.Горького

Международная академия бизнеса и управления

Международная высшая школа (Международный университет)

Международный институт экономики и права

Международный независимый эколого-политологический университет

Международный славянский институт

Международный университет в Москве

Международный юридический институт

Московская гуманитарно-техническая академия

Московская академия образования Натальи Нестеровой

Московская академия предпринимательства при Правительстве Москвы

Московская академия рынка труда и информационных технологий «Московская академия рынка труда и информационных технологий

Московская академия экономики и права

Московская государственная академия коммунального хозяйства и строительства

Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии им.К.И.Скрябина

Московская государственная академия водного транспорта

Московская государственная академия делового администрирования

Московская государственная академия тонкой химической технологии им.М.В.Ломоносова

Московская государственная академия физической культуры

Московская государственная академия хореографии

Московская государственная консерватория им.П.И.Чайковского

Московская государственная художественно-промышленная академия им.С.Г.Строганова

Московская государственная юридическая академия им.О.Е.Кутафина

Московская международная высшая школа бизнеса МИРБИС (институт)

Московский финансово-промышленный университет «Синергия»

Московская финансово-юридическая академия

Московский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет)

Московский авиационный институт (государственный технический университет)

Московский архитектурный институт (государственная академия)

Московский банковский институт

Московский городской педагогический университет

Московский городской психолого-педагогический университет

Московский городской университет управления Правительства Москвы

Московский государственный агроинженерный университет им.В.П.Горячкина

Московский государственный академический художественный институт им.В.И.Сурикова

Московский государственный горный университет

Московский государственный гуманитарный университет им.М.А.Шолохова

Московский государственный индустриальный университет

Московский государственный институт индустрии туризма при Правительстве Москвы

Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел России

Московский государственный институт музыки им.А.Г.Шнитке

Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет)

Московский государственный институт электроники и математики (технический университет)

Московский государственный институт электронной техники (технический университет)

Московский государственный лингвистический университет

Московский государственный медико-стоматологический университет

Московский государственный областной педагогический институт

Московский государственный областной университет

Московский государственный открытый университет

Московский государственный социально-гуманитарный институт

Московский государственный строительный университет

Московский государственный текстильный университет им.А.Н.Косыгина

Московский государственный технический университет им.Н.Э.Баумана

Московский государственный технический университет гражданской авиации

Московский государственный технический университет МАМИ

Московский государственный технологический университет СТАНКИН

Московский государственный университет геодезии и картографии

Московский государственный университет дизайна и технологий

Московский государственный университет им.М.В.Ломоносова

Московский государственный университет инженерной экологии

Московский государственный университет культуры и искусств

Московский государственный университет леса

Московский государственный университет печати

Московский государственный университет пищевых производств

Московский государственный университет приборостроения и информатики

Московский государственный университет прикладной биотехнологии

Московский государственный университет природообустройства

Московский государственный университет путей сообщения

Московский государственный университет технологий и управления

Московский государственный университет экономики, статистики и информатики

Московский гуманитарно-экономический институт

Московский гуманитарный институт им.Е.Р.Дашковой

Московский гуманитарный педагогический институт

Московский гуманитарный университет

Московский институт банковского дела

Московский институт государственного и корпоративного управления

Московский институт лингвистики

Московский институт права

Московский институт предпринимательства и права

Московский институт телевидения и радиовещания Останкино

Московский институт экономики, менеджмента и права

Московский институт экономики, политики и права

Московский институт экономических преобразований

Московский институт юриспруденции

Московский новый юридический институт

Московский областной институт управления и права

Московский педагогический государственный университет

Московский пограничный институт ФСБ России

Московский социально-экономический институт

Московский технический университет связи и информатики

Московский университет Министерства внутренних дел России

Московский физико-технический институт (государственный университет)

Московский филиал Ленинградского государственного университета им.А.С.Пушкина

Московский финансово-правовой институт

Московский финансово-экономический институт

Московский экономико-правовой институт

Московский экономико-финансовый институт

Московский энергетический институт (технический университет)

Национальный исследовательский технологический университет МИСиС

Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ

Одинцовский Гуманитарный Институт

Первый московский государственный медицинский университет им. И. М. Сеченова

Первый московский юридический институт

Российская академия адвокатуры и нотариата (институт)

Российская академия государственной службы при Президенте РФ

Российская академия живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова

Российская академия музыки им.Гнесиных

Российская академия театрального искусства -ГИТИС

Российская международная академия туризма

Российская правовая академия Министерства юстиции РФ

Российская таможенная академия

Российский экономический университет им.Г.В.Плеханова

Российский государственный аграрный университет — Московская сельскохозяйственная академия им.К.А.Тимирязева

Российский государственный геологоразведочный университет им.Серго Орджоникидзе

Российский государственный гуманитарный университет

Российский государственный институт интеллектуальной собственности

Российский государственный медицинский университет им.И.И.Пирогова

Российский государственный социальный университет

Российский государственный технологический университет им.К.Э.Циолковского

Российский государственный торгово-экономический университет

Российский государственный университет инновационных технологий и предпринимательства

Российский государственный университет нефти и газа им.И.М.Губкина

Российский государственный университет туризма и сервиса

Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма

Российский новый университет

Российский православный институт святого апостола Иоанна Богослова

Российский университет дружбы народов

Российский университет кооперации

Российский химико-технологический университет им Д.И.Менделеева

Современная гуманитарная академия

Социально-экономический институт

Столичная финансово- гуманитарная академия

Университет Российской академии образования

Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации

Экономико-правовой институт

ПОИСК ПО САЙТУ
Все страницы
Вверх
Яндекс.Метрика © 2019    Компания ООО "УЧЕБНАЯ ТЕХНИКА". ИНН 7724306437 Телефон: +7 (495) 724-93-09 E-mail: Lab.texnika@yandex.ru 115573 г. Москва, ул. Ореховый бульвар дом 22   //    Войти
Paste your AdWords Remarketing code here