Методика работы с набором для государственной итоговой аттестации выпускников.

Литература

Методика работы с набором для государственной итоговой аттестации выпускников, критерии оценивания, рекомендации экспертам, банк открытых экспериментальных заданий на основе данных комплекта, представлены в пособии “ГИА по физике. Экспериментальные задания” (авторы – Никифоров Г.Г., Камзеева Е.Е., Демидова М.Ю., под редакцией Демидовой М.Ю.) издательства “Просвещение”.

Методическое пособие «Физика. Государственная итоговая аттестация. Сборник экспериментальных заданий для подготовки к государственной итоговой аттестации в 9 классе (Итоговый контроль: ГИА)», изд-во Просвещение, 2014 г., содержит следующие эксперименты:

• Задания по наблюдению качественных закономерностей

Увеличивается, уменьшается или не изменяется сила тяжести при увеличении массы груза и при увеличении плотности вещества тела

Увеличивается, уменьшается или не изменяется выталкивающая сила в зависимости от плотности жидкости, плотности материала тела и от глубины погружения тела
Увеличивается, уменьшается или не изменяется период колебаний пружинного маятника в зависимости от массы груза и жесткости пружины
Увеличивается, уменьшается или не изменяется период колебаний груза на ленте при увеличении длины ленты и массы груза
Увеличивается, уменьшается или не изменяется сила трения скольжения в зависимости от веса тела и от характера соприкасающихся поверхностей
Увеличивается, уменьшается или не изменяется время движения груза по наклонной плоскости при увеличении угла наклона плоскости и массы груза
Как давление заданной массы воздуха зависит от его объема и температуры?
Как изменяется скорость остывания воды в зависимости от времени, прошедшего от начала наблюдений
Как меняются показания манометра при погружении шланга на нем на разную глубину в воду
Как отличаются показания влажного и сухого термометра
Увеличивается, уменьшается или не изменяется сопротивление проводника в зависимости от его длины, площади поперечного сечения и материала
Увеличивается, уменьшается или не изменяется действие магнитного поля провода на магнит от силы тока и расстояния до него
Увеличивается, уменьшается или не изменяется сила индукционного тока в катушке от скорости вдвигания магнита и его «силы»
Увеличивается, уменьшается или не изменяется как зависит сила воздействия одного магнита на другой от расстояния между их полюсами, от названия близко расположенных полюсов, от взаимной ориентации магнитов.
Увеличивается, уменьшается или не изменяется является ли металлический стержень магнитом и как расположены полюса на его концах?
Как направление индукционного тока в катушке зависит от полюса вдвигаемого магнита и направления его движения
Как направление силы воздействия магнита на провод с током зависит от направления тока в катушке и от направления линий магнитной индукции поля магнита
Как меняется размер и тип изображения при приближении источника света с линзе?
Как фокусное расстояние линзы зависит от материала, из которого она изготовлена?
Какие закономерности можно пронаблюдать при наблюдении дисперсии белого света?

• Задания по измерению физических величин

Измерьте плотность тела
Измерьте коэффициент трения скольжения
Измерьте выталкивающую силу, действующую на погруженное в жидкость тело
Измерьте жесткость пружины
Измерьте скорость равномерного движения шарика в жидкости
Измерьте среднюю скорость скольжения бруска по наклонной плоскости
Измерьте ускорение движения бруска по наклонной плоскости
Измерьте конечную скорость бруска при движении его по наклонной плоскости
Измерьте работу силы трения (силы упругости) при равномерном движении груза по горизонтальной плоскости
Измерьте работу силы упругости пружины при равномерном движении тела вверх по наклонной плоскости
Определите работу силы упругости нити при подъеме груза с помощью неподвижного блока
Определите работу силы упругости нити при подъеме груза с помощью подвижного блока
Определите момент силы, действующей на рычаг при условии его равновесия
Определите частоту колебаний математического маятника
Определите частоту колебаний пружинного маятника
Определить относительную влажность воздуха
Определить количество теплоты полученной водой от нагретого цилиндра
Определить количество теплоты, полученное водой при нагревании ее электрическим нагревателем
Измерьте удельную теплоемкость металла
Определите давление воздуха в шприце
Определите электрическое сопротивление резистора
Определите мощность электрического тока, выделяемой на резисторе
Определите работу тока, протекающего через резистор
КПД электрического нагревателя
Определите фокусное расстояние (оптическую силу) круглой собирающей линзы
Определите оптическую силу цилиндрической собирающей линзы
Определите фокусное расстояние (оптическую силу) круглой рассеивающей линзы

• Исследование зависимостей между величинами

  Массы тела от объема
  Силы тяжести от массы и от плотности вещества тела
  Силы трения от силы нормального давления
  Деформации пружины и резинового образца от приложенной силы
  Веса тела от части объема тела, погруженного в воду
  Периода колебаний груза на ленте от длины ленты
  Периода колебаний груза на пружине от массы груза
  Пути от времени при равноускоренном движении без начальной скорости
  Силы, уравновешивающей рычаг, от плеча силы
  Зависимость температуры остывающей воды от времени
  Зависимость температуры воды от времени при нагревании ее электрическим нагревателем
  Теплообмена (соотношение количеств полученного и отданного) между горячей и холодной водой
  Теплообмена (соотношение полученного и отданного количества теплоты) между горячим телом и холодной водой
  Длины столбика жидкости от температуры
  Силы тока через резистор от напряжения на нем
  Зависимость напряжения на проволочном резисторе от его длины при постоянной силе тока
  Зависимость напряжения на проволочных резисторах от площади их поперечного сечения при постоянной силе тока
  Зависимость силы тока, текущего через лампочку, от напряжения на ней
  Угла преломления от угла падения

•  Экспериментальная проверка заданных предположений

  Период колебаний груза на ленте не зависит от его массы
  Выталкивающая сила, действующая на тела равного объема не зависит от массы тел
  Путь при скольжении бруска по наклонной плоскости из состояния покоя пропорционален квадрату времени движения
  Время соскальзывания бруска по наклонной плоскости увеличится в 2 раза, если на него положить груз такой же массы
  При удвоении массы груза на резиновом жгуте его длина (удлинение) увеличивается вдвое
  Длина столбика жидкости линейно зависит от температуры
  Напряжение на участке цепи их последовательно соединенных резисторов равно сумме напряжений на каждом из них
  Сила тока через участок цепи с параллельно соединенными резисторами равно сумме сил тока через каждый из них
  Электрическое сопротивление уменьшается с увеличением поперечного сечения проводников
  Электрическое сопротивление растет с увеличением длины проводников
  Сила тока через лампочку пропорциональна напряжению на ней
  Сила тока (при таком-то) напряжении на резисторе равна…
  Катушка с током поведет себя около магнита так-то…
  Сумма расстояний от собирающей линзы до источника света и его изображения не меняется при изменении расстояния от источника до линзы
  При увеличении расстояния от линзы до предмета расстояние от линзы до изображения предмета также растет
  При увеличении (уменьшении) расстояния от линзы до предмета расстояние от линзы до изображения предмета уменьшается (увеличивается), при этом выполняется соотношение «формула тонкой линзы»
  При преломлении света во сколько раз увеличивается угол падения, во столько же раз растет угол преломления

Наборы “ГИА-лаборатории”:

ГИА. Механические явления – 2 лотка

В состав входят:

динамометры планшетные, грузы (4 груза массой 100 г каждый, один груз массой 50 г), подвесы, магнитоуправляемые датчики с круговой зоной чувствительности, секундомер с точностью 0,001 секунда и интервалом измерения времени от 0 до 999 сек включительно, калькулятор, рычаг-линейка пластиковая длиной 400 мм, механическая скамья 750 мм со вставкой и шкалой, брусок деревянный с двумя скользящими поверхностями разной площади, набор из 6 тел цилиндрической формы, муфты металлические, весы электронные с точностью 0,01 г с диапазоном взвешивания от 0 до 200 г и другое оборудование, необходимое для проведения лабораторных работ.

ГИА. Тепловые явления – 1 лоток

В состав входят:

гигрометр, таймер электронный, термометр, калориметр, манометр металлический с вакуумными трубками, тройником и зажимом, калькулятор, прибор для исследования зависимости давления от объема, прибор для исследования зависимости изменения давления от температуры, калориметрическое тело из алюминия, муфта штатива, стойка штатива и другое оборудование, необходимое для проведения экспериментальных работ.

ГИА. Оптические и квантовые явления – 1 лоток

В состав входят:

алюминиевая оптическая скамья длиной 650 мм, полуцилиндр радиусом 26 мм, цилиндрические линзы (4 штуки), осветитель плоской оптики, рейтеры со сферическими линзами диаметром 38 мм, калькулятор, наливная линза трехсекционная с апертурой 50 мм, лампочка-осветитель мощностью 2 Вт с магнитным держателем для закрепления на осветителе и рейтере и другое оборудование, необходимое для проведения экспериментальных работ.

“ГИА. Электромагнитные явления” – 2 лотка

В набор входят:

резисторы проволочные (5 штук), магниты полосовые, катушка-моток с указанием направления витков, рабочее металлическое поле, компас, нагреватель проволочный, электромагнит сборный на подставке, редкоземельный магнит, прибор для исследования явления электромагнитной индукции и зависимости силы индукционного тока от скорости движения магнита, индукции магнитного поля и магнитного тока, калькулятор и другое оборудование, необходимое для проведения экспериментальных заданий по ГИА.

В стандартный комплект “ГИА-лаборатории” входит:

• базовый комплект “ГИА-лаборатории”,
• Стойка для ГИА-лаборатории лоток с дополнительным оборудованием:
• источник питания,
• барометр-анероид,
• амперметр двухдиапазонный,
• вольтметр двухдиапазонный,
• миллиамперметр,
• кружка,
• весы электронные учебные 200 г и другое оборудование, которое требуется при проведении итоговых работ по аттестации знаний учащихся.